Nasza szkoła wśród Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości

Zespół Szkół Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego w Zabrzu dołączył do grona Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości.

Od lutego 2021 nasi uczniowie mogą korzystać z innowacyjnego narzędzia do nauki przedsiębiorczości – Branżowych Symulacji Biznesowych. Dzięki platformie edukacyjnej zyskają możliwość podejmowania realistycznych decyzji biznesowych podczas zarządzania wirtualną firmą, a lekcje przedsiębiorczości staną się jeszcze bardziej praktyczne.

Pozyskiwanie klientów i partnerów biznesowych, ustalanie cen, zakup urządzeń i materiałów, a nawet zatrudnianie pracowników to zadania, z którymi zmierzą się już niebawem nasi uczniowie. Współzawodnicząc na wirtualnym rynku ze swoimi kolegami będą mogli przekonać się jak konkurencja wpływa na prowadzenie własnej firmy.

Wirtualny biznes – realne kompetencje

W wirtualnej rzeczywistości młodzież wcieli się w rolę przedsiębiorców prowadzących firmę usługową Atrakcyjna forma wizualna, dostępność platformy online oraz wykorzystanie mechanizmów grywalizacji mają za zadanie zaangażować młodzież w rozgrywkę toczącą się w doskonale odwzorowanych warunkach rynkowych.

Jesteśmy przekonani, że udział w wirtualnej rywalizacji poprzez Branżowe Symulacje Biznesowe, będzie dla naszej młodzieży pierwszym krokiem w kierunku własnej działalności gospodarczej. Stale podnosimy jakość kształcenia w naszej szkole i szukamy innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych, dzięki którym lekcje będą bardzie angażujące i praktyczne komentuje wprowadzenie symulacji na lekcje Pani Anna Milcarz – Dyrektor Szkoły.

Nauczyciel jako mentor biznesu

Nowe umiejętności zdobyli również nauczyciele, którzy podczas praktycznych warsztatów z ekspertami firmy REVAS zdobyli nie tylko wiedzę techniczną z zakresu obsługi narzędzia lecz również wiedzę dotyczącą prawidłowej oceny działań i postępów uczniów. Składa się na nią nie tylko wynik finansowy wirtualnego przedsiębiorstwa, ale także zadowolenie jego klientów i pracowników, rozwój a nawet poziom zadłużenia.

W naszej szkole, po przejściu dwuetapowego szkolenia oraz zdaniu egzaminu Certyfikat Trenera Branżowych Symulacji Biznesowych REVAS otrzymała Pani Aneta Kaczmarek-Wdowiak, Pan Krzysztof Włochowski oraz Pan Krzysztof Polakiewicz.

Dzięki wdrożeniu Branżowych Symulacji Biznesowych, nasza szkoła dołączyła do elitarnego grona Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości, do którego należą szkoły, uczelnie, instytucje oraz firmy z całej Polski.

Więcej informacji o Branżowych Symulacjach Biznesowych można uzyskać na stronie www.revas.pl.

PLAN TYGODNIA ZIEMI 2021

Dla szkół uczestniczących w projekcie „Zobacz Płuca”

Dzień Ziemi to święto naszej planety obchodzone na całym świecie. Każdego roku w szkołach organizowano różnorodne aktywności, które miały przypomnieć uczniom jak ważny wpływ ma nasza postawa na stan Ziemi.

Z powodu trwających zajęć online, w tym roku proponujemy zajęcia bezpieczne i urozmaicone z wykorzystaniem platformy Teams, pozwlające nie tylko zaznaczyć w dziennikach lekcyjnych obchody święta, ale również podsumować tr wający od października do marca projekt „Zobacz Płuca”.

Mamy nadzieje, że Dyrektorzy i inni nauczyciele w Państwa szkołąch nie będą mieli problemów z lekką zmianą planów lekcyjnych w przyszłym tygodniu. Przecież podstawa programowa zawiera w wielu punktach wskazuje potrzebę realizacji zajęć z zakresu ochrony środowiska. Przytoczę tylko pierwsze linijki wstępu:

Proponujemy więc plan zajęć (lekko zmodernizowany od ostatniego maila):

„Nauczanie biologii w szkole podstawowej ma na celu rozwijanie u uczniów chęci

poznawania świata, kształtowanie u nich właściwej postawy wobec przyrody i środowiska.

Człowiek jako integralna część tego świata powinien poznać podstawy jego

funkcjonowania. O tym traktują treści dotyczące różnorodności biologicznej i środowiska

przyrodniczego, a także ich ochrony.”

19.04 8.00

8.00 – 8.20 – SP23 – Julia Pindycka „Mydła glicerynowe – zdrowie nasze i naszej Planety”
8.25 – 8.45 – ZS3 – Marta Gardecka „Czy ślimaki mogą przeprowadzać fotosyntezę?”

https://tiny.pl/r8cp5

page1image2824791216

20.04 8.00

8.00 – 8.40
„Poranna rozmowa pełna klimatu” – prowadzące p. Anna Foltyn – Simka (szkoły średnie) i p. Sylwia Kot (szkoły podstawowe)

KAŻDY POZIOM SZKÓŁ MA SWOJEGO LINKA DO ZAJĘĆ:

SP – https://tiny.pl/r8clm ŚREDNIE - https://tiny.pl/r8txz

page1image2823158160 page1image2823158448

21.04

8.00 – 8.45 – warsztaty kulinarne „Warzywniak na talerzu” SP31 Katarzyna Krulicka

https://tiny.pl/r8tmx

page1image2823221776

22.04 8.00 – Podsumowanie projektu „Zobacz Płuca” – program przygotowany przez TV Zabrze.

page1image2823232608 page1image2823232960

UWAGI:

  1. Poniedziałkowe zajęcia prowadzą uczennice (ich prezentacje są bardzo ciekawe i pozwalają dzieciom – ich rówieśnikom podjąć takie aktywności, jak również poznać linki do filmów pokazujacych nietypowe zwierzęta morskie).
  2. Wtorkowe zajęcia są podzielone na grupy wiekowe – proszę pobrać właściwego linka. Lekcja będzie interaktywna a jej celem ostatecznie zdefiniowanie przyczyn niskiej emisji.
  3. Środa – podczas zajęć nauczycielka zaprezentuje krok za krokiem jak w prosty sposób przygotować potrawy wegetariańskie (zgodnie z naukowymi tezami – ograniczenie ilości zjadanego mięsa ma ogromny wpływ na zdrowie człowieka i klimat planety).
  4. Czwartek – link do programu otrzymaja Panie już w poniedziałek-wtorek. Mam nadzieję, że program zastąpi w szkołach akademię z okazji Dnia Ziemi i będzie dobrym punktem wyjścia do rozmów na temat problemów klimatycznych Ziemi nie tylko na biologii. Dlatego prosimy w ramach możliwości o przekazanie linku do programu innym nauczycielom i umieszczenie go w czwartek na stronach internetowych szkół. Będzie to wspaniałe podsumowanie naszego projektu i mamy nadzieje przyczyni się do osiągnięcia efektu małych kroków do poprawy stanu zagrożonej Ziemi.
  5. Rozdanie nagród w konkursach ekologicznych z przyczyn epidemicznych i pogodowych zostało przełożone na maj. Dokładne informacje na stronach organizatorów (MOB Zabrze, IVLO, P39).

Aby przedsięwzięcie się udało, bardzo prosimy o informację zwrotną ile osób od Pań będzie brał udział w zajęciach? Czy będą to przedstawiciele klas, całe klasy z którymi macie rano lekcje, czy tylko dzieci z projektu.

Całość wydarzeń Tygodnia Ziemi zostanie opisana w Nowinach Zabrzańskich oraz promowana na stronach UM Zabrze.

Do zobaczenia Ania Foltyn – Simka i Sylwia Kot

Plakat Tygodnia Ziemi 2021

Nagroda za II miejsce w VI edycji konkursu „ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. NIEZŁOMNI BOHATEROWIE”

4 marca 2021

w Zespole Szkół Nr 3 im, rtm. Witolda Pileckiego w Zabrzu

odbyło się uroczyste wręczenie nagród dla ucznia klasy 2 TBP

PATRYKA BIELAT – RUDNICKIEGO

który zajął II MIEJSCE

w VI edycji konkursu „ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. NIEZŁOMNI BOHATEROWIE”
organizowany przez Europoseł Jadwigę Wiśniewską.

Opiekunem pracy była Pani Agnieszka Porębska.

Zdobywca 2 miejsca w VI edycji konkursu „ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. NIEZŁOMNI BOHATEROWIE” PATRYK BIELAT–RUDNICKI

Zdobywca II miejsca w VI edycji konkursu „ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. NIEZŁOMNI BOHATEROWIE”

VI Wojewódzki Konkurs „ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. NIEZŁOMNI BOHATEROWIE”

1 marca 2021

Konkurs „ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. NIEZŁOMNI BOHATEROWIE” organizowany jest od 6 lat przez Europoseł Jadwigę Wiśniewską. W ciągu 6 lat edycji konkursu wpłynęły 1604 prace uczniów z całego województwa. W tym roku w Konkursie wzięło udział aż 463 uczniów. Tym bardziej miło nam poinformować, że uczeń klasy 2TBP,
PATRYK BIELAT – RUDNICKI,
zajął II MIEJSCE
i został laureatem tegorocznej edycji konkursu. Nagrodą w konkursie jest wyjazd studyjny do Parlamentu Europejskiego w Brukseli.
Opiekunem pracy była Pani Agnieszka Porębska.
Link do transmisji z ogłoszenia wyników konkursu: https://www.youtube.com/watch?v=6APjPpokOPo

Konkurs „STAN WOJENNY – represje wobec społeczeństwa polskiego od 1981-1983 roku”

14.12.2020 r. w formie zdalnej odbyła się XII edycja konkursu historycznego, „STAN WOJENNY – represje wobec społeczeństwa polskiego od 1981-1983 roku”.Konkurs odbył się pod patronatem Instytutu Pamięci Narodowej, www.ipn.gov.pl, który także ufundował nagrody dla uczestników.
W konkursie wzięło udział 11 uczniów z Zespołu Szkół nr 17 oraz z Zespołu Szkół Nr 3.
Po zaciętej i wyrównanej walce zwycięstwo przypadło uczennicy z Zespołu Szkół nr 17 Magdalenie Proszowskiej, na drugim i trzecim miejscu uplasowały się osoby z naszej szkoły kolejno Marta Gardecka i Aleksandra Hulin. Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się dużą wiedzą.
Serdecznie gratulujemy!

Program Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo w szkole

O programie

Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo to innowacyjny program edukacyjny, w którym uczniowie szkół średnich organizują i prowadzą w szkole realnie działającą firmę– młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo. Działalność uczniów prowadzona jest w ramach działalności szkoły.

Celem programu jest przygotowanie uczniów do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, pokazanie szans i zagrożeń wynikających z samozatrudnienia oraz kształtowanie niezbędnych postaw i umiejętności w zakresie przedsiębiorczości.

Dla kogo?

Program adresowany jest do uczniów liceów oraz techników, rekomendujemy go jako wsparcie w realizacji:

  • obowiązkowych zajęć edukacyjnych przedmiotu podstawy przedsiębiorczości jako wsparcie realizacji działu IV – Przedsiębiorstwo,
  • podstawy programowej kształcenia w zawodzie (w tym zajęć praktycznych przygotowujących do zawodu),
  • zajęć dodatkowych, szczególnie dla uczniów zainteresowanych prowadzeniem własnej działalności gospodarczej.
  • programu wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego (wsparcie realizacji WSDZ).

Na czym polega program?

Uczniowie zakładają w szkole młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo – czyli własną, realnie działającą firmę.. Uczniowie szukają pomysłu na produkt bądź usługę, przygotowują biznesplan przedsięwzięcia, gromadzą niezbędny kapitał, podejmują działania marketingowe, produkują i sprzedają swoje produkty bądź usługi oraz prowadzą dokumentację finansową swojego miniprzedsiębiorstwa.

W ramach programu organizowany jest Ogólnopolski Konkurs na Najlepsze Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo PRODUKCIK, a jego zwycięzca reprezentuje Polskę w konkursie europejskim JA Europe Company of the Year Competition.

Uczniom w prowadzeniu miniprzedsiębiorstwa pomagają konsultanci biznesowi, a nad prawidłową realizacją programu czuwa nauczyciel – opiekun młodzieżowego miniprzedsiębiorstwa.

Jak zgłosić szkołę do programu?

Wystarczy, by nauczyciel wypełnił formularz zgłoszenia do programu i przesłał go faxem bądź mailem do koordynatora programu. Działalność uczniów prowadzona jest w ramach działalności szkoły, stąd wymagany jest stosowny zapis w statucie szkoły.

Udział szkoły w programie jest nieodpłatny.

Program MM w szkole

Informacja o programie MM


OBOWIĄZEK INFORMACYJNY

Zgodnie z art. 13 oraz 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz. Urz. UE. L Nr 119), przekazujemy Państwu treść obowiązku informacyjnego:

Administratorem Państwa danych osobowych – dalej jako: „Administrator” – jest Zespół Szkół Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego w Zabrzu prezentowany przez Annę Milcarz przy ul. 3 Maja 118,
NIP: 648-11-02-414 648-11-02-414   REGON: 272 262 203 tel.: 32 271 29 15, e-mail: sekretariat@zs3.zabrze.pl

We wszelkich sprawach związanych z przetwarzaniem danych osobowych przez Administratora można uzyskać informację, kontaktując się z Inspektorem Ochrony Danych za pośrednictwem poczty elektronicznej: patrycja.hladon@informattics.jaworzno.pl , listownie i osobiście pod adresem siedziby Administratora.

Pani/Pana dane osobowe są przetwarzane w celu zawarcia umowy o prowadzenie Pracowniczych Planów Kapitałowych zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. c RODO w związku z ustawą z dnia 4 października 2018 r. o pracowniczych planach kapitałowych.

Zgodnie z ustawą o PPK Pani/Pana dane osobowe muszą być przekazane odpowiedniej instytucji finansowej w zakresie: imię (imiona), nazwisko, adres zamieszkania, adres do korespondencji, numer telefonu, adres poczty elektronicznej, numer PESEL lub data urodzenia w przypadku osób nieposiadających numeru PESEL, seria i numer dowodu osobistego lub numer paszportu albo innego dokumentu potwierdzającego tożsamość w przypadku osób, które nie posiadają obywatelstwa polskiego, numer telefonu, adres e-mail. W innym przypadku nie będzie możliwości prawidłowego prowadzenia PPK. Brak podania danych niezbędnych do zawarcia umowy o prowadzenie PPK skutkuje niemożnością zawarcia tej umowy.

Pani/Pana dane osobowe przechowywane będą do upływu terminu przedawnienia roszczeń związanych z umową o prowadzenie PPK. Zgodnie z art. 125a ust. 4a ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych oraz art. 94 pkt 9b Kodeksu pracy okres przechowywania takiej dokumentacji powinien wynosić 10 lat.

Dostęp do danych będą miały osoby pracujące i współpracujące z Administratorem. Państwa dane w przypadkach ściśle określonych przepisami prawa mogą zostać ujawnione poprzez przesłanie uprawnionym podmiotom. Instytucja finansowa, której zostaną przekazane Pani/Pana dane osobowe, staje się odrębnym i samodzielnym administratorem Pani/Pana danych osobowych. Istotne jest to, że stosunek prawny pomiędzy instytucją finansową, a Panią/Panem jako uczestnikiem PPK trwa nawet mimo ustania zatrudnienia u danego pracodawcy.

Administrator nie zamierza przekazywać Państwa danych poza Europejski Obszar Gospodarczy. Państwa dane nie będą przetwarzane w sposób zautomatyzowany w tym również profilowane.

Informujemy, że przysługują Państwu następujące prawa dotyczące danych osobowych: dostępu do danych osobowych; sprostowania lub uzupełniania danych osobowych, w przypadku, gdy Państwa zdaniem są one nieprawidłowe lub niekompletne; ograniczenia przetwarzania danych, wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania Państwa danych z przyczyn związanych z Państwa szczególną sytuacją, wniesienia skargi do organu nadzorczego – Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych – ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa.

Zaproszenie na konkurs „Zimowa zabawa”

Serdecznie zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie „Zimowa zabawa” – wykonanie czapki zimowej, którego organizatorem jest Technikum Nr 3 w Zespole Szkół Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego w Zabrzu – technik przemysłu mody.

Zapraszam do zapoznania się z regulaminem.

KOMUNIKAT – NAUCZANIE HYBRYDOWE

W związku z wprowadzeniem przez rząd polski obostrzeń wynikających z coraz większej liczby zakażeń COVID 19.

Zespół Szkół Nr 3 w Zabrzu od najbliższego poniedziałku tj. 19.10.2020 r. do odwołania wchodzi w hybrydowy tryb nauczania.

Z hybrydowego trybu nauczania wyłączone są klasy trzecie i czwarte (3TAB, 3LOAB, 4TA, 4TB), klasy te chodzą do szkoły w sposób stacjonarny według swojego planu nauczania.

Pozostałe klasy zostały podzielone na dwie grupy:

Grupa 1: to klasy 1TA, 1TB, 1TC, 2LOA,

Grupa 2: to klasy 2TAG, 2TAP, 2TBG, 2TBP, 2TC.

Te dwie grupy będą uczyć się w sposób hybrydowy na zmiany.

Harmonogram zajęć na najbliższe 2 tygodnie dla obydwu grup (harmonogram ten będzie się powtarzał w kolejnych tygodniach aż do odwołania).

Grupa 1 (1TA, 1TB, 1TC, 2LOA) ,

Klasy w tych dniach przychodzą do szkoły według swojego planu lekcji.

– poniedziałek 19.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– wtorek 20.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– środa 21.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne).

Grupa 1 (1TA, 1TB, 1TC, 2LOA), od czwartku 22.10 aż do środy 28.10 zostaje w domu i przechodzi na naukę zdalną według swojego planu lekcji z wykorzystaniem Platformy Microsoft TEAMS.

– czwartek 22.10.2020 r. (nauka zdalna),

– piątek 23.10.2020 r. (nauka zdalna),

– poniedziałek 26.10.2020 r. (nauka zdalna),

– wtorek 27.10.2020 r. (nauka zdalna),

– środa 28.10.2020 r. (nauka zdalna).

Grupa 1 (1TA, 1TB, 1TC, 2LOA),

– czwartek 29.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– piątek 30.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne).

Grupa 2 (2TAG, 2TAP, 2TBG, 2TBP, 2TC)

Klasy z tej grupy począwszy od poniedziałku 19.10 do środy 21.10 zostają w domach i przechodzą na zajęcia w sposób zdalny, według swojego planu nauczania z wykorzystaniem Platformy Microsoft TEAMS.

– poniedziałek 19.10.2020 r. (nauka zdalna),

– wtorek 20.10.2020 r. (nauka zdalna),

– środa 21.10.2020 r. (nauka zdalna).

Grupa 2 (2TAG, 2TAP, 2TBG, 2TBP, 2TC) od czwartku 22.10 aż do środy 28.10 klasy wracają do szkoły według swojego planu lekcji.

– czwartek 22.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– piątek 23.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– poniedziałek 26.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– wtorek 27.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne),

– środa 28.10.2020 r. (zajęcia stacjonarne).

Grupa 2 (2TAG, 2TAP, 2TBG, 2TBP, 2TC)

– czwartek 29.10.2020 r. (nauka zdalna),

– piątek 30.10.2020 r. (nauka zdalna).

Dla ułatwienia klasy, które, kończą tydzień w szkole zaczynają następny tydzień w szkole, a klasy, które kończą tydzień w domu zaczynają następny również w domu.

Zawód jutra – wsparcie edukacji zawodowej w Zabrzu

Zawód jutra – wsparcie edukacji zawodowej w Zabrzu
realizowanym w ramach
Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego
na lata 2014-2020
Oś priorytetowa XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego
Działanie 11.2 Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów
Poddziałania 11.2.3 Wsparcie szkolnictwa zawodowego

To nowy projekt unijny, który będzie realizowany w Technikum Nr 3 między 1 września 2020 a 31 sierpnia 2022 roku. Jest on przeznaczony dla uczniów kształcących się w szkole w nowych zawodach: technik automatyk i technik przemysłu mody.

KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ W PROJEKCIE?
W projekcie może wziąć udział każdy uczeń, który:
  • jest uczniem klasy kształcącej w zawodzie technik automatyk i technik przemysłu mody;
  • złożył dokumenty rekrutacyjne (formularz zgłoszeniowy) w wyznaczonym terminie;
  • zadeklaruje, że weźmie udział w doradztwie edukacyjno-zawodowym oraz gotowość uczestnictwa we wszystkich formach wsparcia, na które zostanie skierowany, w tym w szczególności w stażu zawodowym;
  • jego zgłoszenie zostanie pozytywnie rozpatrzone przez komisję rekrutacyjną (oceny dokonuje się na podstawie średniej ocen, frekwencji i specjalnych potrzeb edukacyjnych).
NABÓR do projektu: wrzesień 2020 – 10 uczniów i 2 nauczycieli, wrzesień 2021 – 20 uczniów.

ZAŁOŻENIA PROJEKTU
I. W ramach realizacji Projektu Uczestnicy biorą udział w następujących formach wsparcia:
a) indywidualnym doradztwie edukacyjno-zawodowym;
b) szkoleniu dotyczącym kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych;
c) minimum jednej formie wsparcia oferowanej w ramach Pakietu wsparcia.
2. Formy wsparcia, obowiązkowe dla każdego Uczestnika, wchodzące w skład pakietu wsparcia to:
a) doradztwo edukacyjno-zawodowe
  • obowiązkowe dla każdego Uczestnika;
  • 4 godziny indywidualnej rozmowy z Doradcą zawodowym na 1 Uczestnika;
  • 1 godzina na sporządzenie IPD dla każdego Uczestnika;
  • obowiązkowe dla każdego Uczestnika;
b) kształtowanie u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych: szkolenie umiejętności autoprezentacji, postaw asertywnych i zarządzania czasem;
c) zajęcia specjalistyczne – zajęcia dodatkowe umożliwiające Uczestnikom uzyskanie i uzupełnianie wiedzy i umiejętności oraz kwalifikacji:
  • jeden Uczestnik może wziąć udział w kilku rodzajach zajęć;
  • tematyka i liczba godzin zajęć będą dostosowane do potrzeb i możliwości Uczestników;
d) kurs prawa jazdy – kurs umożliwiający Uczestnikom zdobycie uprawnień zwiększających ich szanse na rynku pracy
  • dla ok. 15 osób;
  • Uczestnicy po zakończeniu kursu będą kierowani na egzamin, którego koszt będzie ponoszony z budżetu projektu (Uczestnik ma zagwarantowany jeden bezpłatny egzamin po zakończonym przez niego kursie);
e) staże zawodowe:
  • dla 9 Uczestników;
  • minimum 150 godzin stażu zawodowego dla 1 Uczestnika;
  • organizowane u pracodawców lub przedsiębiorców;
  • możliwość zwrotu kosztów dojazdu, zgodnie z przyjętymi zasadami;
  • Uczestnikowi za czas uczestnictwa w stażu zawodowym przysługuje stypendium w kwocie nieprzekraczającej 2 000,00 zł brutto;
  • możliwość pokrycia kosztów zakupu odzieży roboczej, badań lekarskich, szkolenia BHP, itp. (w razie konieczności);
  • realizowane zgodnie z wymaganiami określonymi w Regulaminie konkursu nr RPSL.11.02.03-IZ.01-24-340/19 z dnia 28.08.2019r. dostępnym na stronie internetowe https://rpo.slaskie.pl/lsi/nabor/446.
II. Podnoszenie kwalifikacji nauczycieli.
III. Doposażenie pracowni, w których odbywają się zajęcia w zawodzie technik automatyk i technik przemysłu mody.

ZASADY REALIZACJI PROJEKTU
UCZEŃ:
  1. Wyłonienie Uczestników projektu na podstawie złożonych dokumentów rekrutacyjnych.
  2. Udział w doradztwie edukacyjno-zawodowym.
  3. Udział w szkolenie dotyczącym kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych.
  4. Udział w minimum jednej formie wsparcia oferowanej w ramach Pakietu wsparcia.
  5. Po zakończeniu udziału w danej formie wsparcia, wchodzącej w skład Pakietu wsparcia, Uczestnik otrzymuje zaświadczenie, certyfikat lub inny równoważny dokument.
  6. Warunkiem zakończenia udziału w Projekcie jest zakończenie, w okresie realizacji Projektu, udziału we wszystkich formach wsparcia, na które Uczestnik Projektu został skierowany.
  7. Rezygnacja z udziału w Projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach (wynikających z przyczyn natury zdrowotnej lub działania sił wyższych) i następuje poprzez niezwłoczne złożenie przez Uczestnika Projektu pisemnego oświadczenia wraz z podaniem przyczyny rezygnacji.
NAUCZYCIEL:
W ramach realizacji Projektu Nauczyciele biorą udział w doskonaleniu umiejętności i kompetencji zawodowych poprzez uczestnictwo w kursach lub studiach podyplomowych.

OBOWIĄZKI UCZESTNIKÓW PROJEKTU – UCZNIÓW I NAUCZYCIELI
1. Każdy Uczeń i Nauczyciel zobowiązany jest do:
a. przestrzegania zapisów Regulaminu;
b. aktywnego udziału w formach wsparcia, na które został skierowany w ramach Projektu;
c. regularnego uczęszczania na zajęcia (dopuszczalny limit nieobecności w danym działaniu wynosi 20%);
d. uczestnictwa w badaniach związanych z realizacją Projektu, w tym w badaniach, które mogą być przeprowadzane przez instytucje nadzorujące Projekt (m.in. Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego);
e. potwierdzania uczestnictwa na zajęciach podpisem na liście obecności;
f. pisemnego potwierdzania otrzymania wsparcia, m.in. materiałów szkoleniowych;
g. przystąpienia do egzaminów wewnętrznych lub zewnętrznych (jeśli są one przewidziane);
h. bieżącego informowania Biura Projektu o wszystkich zdarzeniach mogących mieć wpływ na dalszy udział w Projekcie;
i. bieżącego informowania Biura Projektu o terminach i przyczynach nieobecności na zajęciach/stażach;
j. bieżącego informowania Biura Projektu o wszelkich zmianach dotyczących danych zawartych w dokumentach zgłoszeniowych.
2. W przypadku nieobecności Ucznia lub Nauczyciela na zajęciach, stażu, szkoleniach specjalistycznych, w szczególności z powodu nieobecności nieusprawiedliwionych – ich koszt zostanie uznany za niekwalifikowany i Uczestnik Projektu może zostać zobowiązany do zwrotu tych kosztów.

Rozpoczęcie roku szkolnego w TV Zabrze

Drogie Koleżanki i Koledzy!

Zachęcam do obejrzenia.

Dyrektor ZS 3 o rozpoczęciu roku w TV Zabrze

NOWY ROK SZKOLNY ROZPOCZĘTY!

1 września uroczyście rozpoczęliśmy rok szkolny 2020/2021. W naszej szkole pojawiły się 3 nowe klasy, w których będą się uczyć przyszli elektrycy, informatycy, automatycy i technicy przemysłu mody. Pani Dyrektor Anna Milcarz przywitała nowych uczniów, nauczycieli oraz gości: pana Jana Pawlucha – wiceprezydenta miasta Zabrze oraz panią Beatę Szuran – kierownik Referatu Projektów Edukacyjnych WO w Zabrzu.

Procedury obowiązujące w ZS nr 3 w związku z zagrożeniem COVID-19

  1. Do szkoły może uczęszczać uczeń i pracownik bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz którego domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
  2. W drodze do i ze szkoły uczniowie powinni przestrzegać aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
  3. Przy wejściu do budynku szkoły zamieszczono informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego.
  4. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum i w wyznaczonych obszarach; osoby z zewnątrz obowiązuje na terenie szkoły stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, mogą to być tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.
  5. Obszar, w którym poruszał się pracownik lub uczeń z infekcją należy gruntownie zdezynfekować.
  6. Wszyscy wchodzący do budynku szkoły, zobowiązani są do skorzystania z płynu do dezynfekcji rąk.
  7. Przy wejściu do budynku szkoły wchodzącym może być mierzona temperatura. Uczniowie klas 1 i 2 są zobowiązani do korzystania z wejścia głównego, a uczniowie klas 3 i 4 z wejścia z tyłu szkoły.
  8. Jeśli podczas mierzenia temperatury pracownik szkoły stwierdzi podwyższoną temperaturę lub objawy infekcji oddechowej z podwyższoną temperaturą, uczeń zostaje odizolowany w izolatce – w gabinecie 108, gdzie czeka na przyjazd opiekuna, który zostaje powiadomiony o konieczności odebrania ucznia ze szkoły. Jeśli jest to uczeń pełnoletni może on samodzielnie opuścić szkołę. Fakt ten zostaje odnotowany w dzienniku lekcyjnym.
  9. Uczniowie są zobowiązani do przestrzegania dystansu 1,5m poza salami lekcyjnymi np. na przerwach śródlekcyjnych; w salach uczniowie zajmują wyznaczone miejsca
  10. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
  11. Wprowadza się obowiązek zasłaniania nosa i ust przy pomocy maseczek, chust, bandan, przyłbic itp. poza salą lekcyjną np. podczas przerw śródlekcyjnych. Uczeń, który wchodzi do sali musi zdezynfekować ręce i dopiero po zajęciu miejsca w sali lekcyjnej może zdjąć maseczkę/przyłbicę itp.
  12. Jednorazowe maseczki inne środki ochrony osobistej należy wyrzucać w wyznaczonych miejscach.
  13. Po każdej lekcji lub bloku lekcji, jeśli uczniowie realizują kilka lekcji w danej sali, sale lekcyjne będą wietrzone i dezynfekowane przez nauczyciela i/lub sprzątaczkę .  W razie potrzeby można sale wietrzyć także podczas zajęć.
  14. Nauczyciele, którzy realizują kilka lekcji w bloku mogą ustalić przerwę śródlekcyjną w innym terminie, niż ten wynikający z harmonogramu przerw.
  15. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których wykorzystany zostaje na zajęciach praktycznych jest zdezynfekowany i po każdym bloku zajęć zostaje on zdezynfekowany
  16. Uczniowie przed użyciem sprzętu na zajęciach praktycznych dodatkowo dezynfekują ręce.
  17. Przy sprawdzaniu prac wykonanych przez uczniów nauczyciel oraz uczeń zakładają maseczkę ochronną lub przyłbice.
  18. Na stanowisku montażowy mogą znajdować się maksymalnie dwie osoby.
  19. Stanowiska ustawione są w bezpiecznej odległości.
  20. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp. Przed użyciem pomocy naukowych niezbędnych do realizacji procesu dydaktycznego np. map, mikroskopów czy modeli, uczniowie są zobowiązani do dodatkowej dezynfekcji rąk.
  21. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w tornistrze. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą ani przynosić do szkoły przedmiotów, które nie są im potrzebne do realizacji procesu dydaktycznego.
  22. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
  23. Sprawdziany, karty pracy, testy itp. będą odkładane na 2-dniową kwarantannę po zebraniu ich przez nauczyciela lub odłożeniu przez uczniów w wyznaczonym miejscu – o ten czas wydłuża się obowiązujący nauczyciela termin oddania prac zapisany w statucie szkoły.
  24. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
  25. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
  26. W przypadku odbywania zajęć w ramach praktycznej nauki zawodu uczniów i słuchaczy u pracodawców podmiot przyjmujący uczniów zapewnia prowadzenie tych zajęć z uwzględnieniem przepisów odrębnych dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy oraz wytycznych ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego, dotyczących poszczególnych branż.
  27. Sprzęt i materiały wykorzystywane podczas zajęć praktycznych w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe należy czyścić lub dezynfekować.
  28. W okresie jesienno- zimowym uczeń nie może przebywać w sali w okryciu wierzchnim. Umożliwia się uczniom skorzystanie z wieszaków w sali lub przeznaczonego do tego miejsca, np. oparcia krzesła.
  29. Na zajęciach pozalekcyjnych obowiązują te same zasady.
  30. Zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach oraz zasady pracy higienistki szkolnej regulują osobne procedury.
  31. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.
  32. W okresie zagrożenia pandemicznego zezwala się na przyjmowanie usprawiedliwień nieobecności uczniów w formie elektronicznej (przez MobiDziennik), w przypadku wątpliwości można potwierdzić autentyczność usprawiedliwienia poprzez kontakt telefoniczny z rodzicem.
  33. Zawieszone zostają wycieczki, wyjścia do kina i do innych ośrodków kultury oraz inne aktywności, które wymagają korzystania ze środków transportu publicznego i przebywania w zamkniętych obiektach.
  34. Procedury mogą ulec zmianie, gdyż będą dostosowywane na bieżąco do rozwijającej się sytuacji epidemiologicznej.
NOWE KIERUNKI
!!! KLASA LO DLA STEWARDESS i STEWARDÓW ZAPRASZAMY !!!
Dziennik elektroniczny
Dołącz do nas
Konkurs Informatyczny
Dołącz do nas na Facebooku!
Projekty realizowane w szkole
Projekty i nagrody
















Pracownia EFS
FUNDACJA ROSA
70 – LECIE SZKOŁY!